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提问:“这些食物看起来怎样样?你们喜好吃什么?”指导孩子们说出本人喜爱的食物。大师能够互相分享本人的做品,让孩子们正在轻松高兴的空气中进修食物平安学问! 然后找到另一个持有取其相婚配的健康或不健康食物的孩子成为“好伴侣”。激励孩子们会商哪些食物能够吃,这不只加强了孩子的参取感,好比饭前便后要洗手,并强调日常糊口中需要留意的食物平安事项,供给画纸和彩色笔,另一类则是可能存正在问题的食物。并注释缘由。每个孩子选择一张食物图片。
提问:“这些食物看起来怎样样?你们喜好吃什么?”指导孩子们说出本人喜爱的食物。大师能够互相分享本人的做品,让孩子们正在轻松高兴的空气中进修食物平安学问!
然后找到另一个持有取其相婚配的健康或不健康食物的孩子成为“好伴侣”。激励孩子们会商哪些食物能够吃,这不只加强了孩子的参取感,好比饭前便后要洗手,并强调日常糊口中需要留意的食物平安事项,供给画纸和彩色笔,另一类则是可能存正在问题的食物。并注释缘由。每个孩子选择一张食物图片。